откуда у них есть душевные силы заполнять анкеты
откуда у них появляется стаж в трудовой
откуда у них есть деньги ездить в европу летом

---

Донт лав ми год,лав ми два.
И спасибо тебе.

А то иногда не по себе.

---

Он хотел быть настоящим мальчиком,
а я подумал:
"Перепишу всё по-другому,через триста лет никто не вспомнит."

Так и случилось.

---

Удаляю папки и номера телефонов,
но нет желания удалить деревья или звезды.
Настоящее-часть тебя,вот и всё.

---

В книге "подарок тролля" оказалась сказка Андерсена,которую я не встречала раньше.

«Талисман»
Г.Х.Андерсен

Принц с принцессой праздновали еще свой медовый месяц. Счастливы они были чрезвычайно, и только одна мысль не давала им покоя: им очень хотелось знать, будут ли они так же счастливы всю свою жизнь. Поэтому и стали они мечтать о талисмане, который оградил бы их от всяческих огорчений в супружестве. А были они наслышаны об одном человеке; жил этот человек в лесу, и все уважали его за мудрость. В любой беде и во всяком затруднении мог он дать дельный совет. Отправились к этому мудрецу принц с принцессой и рассказали ему обо всем что у них было на душе. Выслушал их мудрец и сказал:

— Ступайте странствовать по белу свету, и как встретятся вам счастливые и всем довольные муж с женой, попросите у них лоскуток исподнего, а как раздобудете такой лоскуток, носите его всегда как талисман. Это средство испытанное.

Сели принц с принцессой на коней и отправились в путь; вскоре услыхали они от людей об одном знатном рыцаре, который будто бы жил со своей женой счастливее всех других. Поехали они к нему в замок и стали сами супругов расспрашивать, правда ли они так довольны своей жизнью, как говорит про то молва.

— Все правда, — ответили те, — одно только горе: детей у нас нет!

Стало быть, здесь искать талисман было нечего, пришлось принцу с принцессой отправиться дальше на поиски счастливых и всем довольных супругов.

И вот приехали они в город, где, по слухам, был один честный горожанин, который жил со своей женой в мире, любви да согласии. К нему-то они и пошли и точно так же спросили, правда ли он так счастлив в браке, как о том рассказывают.

— Да, уж что правда, то правда! — ответил муж. — Живем мы с женой душа в душу, вот только детей у нас многовато, а с ними много у нас и забот и горя!

Стало быть, и у немо искать талисман было нечего, и принц с принцессой отправились дальше, расспрашивая повсюду, не слыхал ли кто про счастливых и довольных супругов. Но такие все не объявлялись.

Однажды, едучи полями и лугами, увидали они и неподалеку от дороги пастуха, который весело играл на свирели. И видят, что к пастуху идет женщина с грудным младенцем; другого ребенка, мальчика, она ведет за руку. Как только пастух заметил женщину, он пошел к ней навстречу, поздоровался, взял малютку и. стал целовать и ласкать его. А собака пастуха, прыгая и лая от радости, подбежала к мальчику и лизнула ему ручонку. Меж тем жена пастуха достала глиняный горшок, который принесла с собой, и сказала:

— Иди-ка, отец, поешь. Муж сел на землю и принялся за еду, но первый кусок он отдал малютке, а второй разделил с мальчиком и собакой. Все это видели и слышали принц с принцессой. Подошли они поближе и заговорили с мужем и женой:

— Уж вы-то, наверное, самые что ни на есть счастливые и довольные супруги?

— Да, уж что правда, то правда, — ответил муж. — Слава Богу. На свете нет ни одного принца с принцессой счастливее нас.

— Знаете что, — сказал тогда принц, — помогите нам, вы об этом не пожалеете! Дайте нам по лоскуточку от рубашки, которую вы носите на теле!

При этих словах пастух с женой как-то чудно переглянулись. А пастух сказал:

— Видит Бог, мы бы рады дать вам не то что по лоскутку, но и целую сорочку, будь она у нас. Но у нас и тряпки-то никакой в доме нет.

Пришлось принцу с принцессой отправиться дальше несолоно хлебавши. Под конец долгие напрасные скитания им наскучили, и они повернули домой. Когда принц с принцессой проезжали мимо хижины мудреца, они упрекнули его за то, что он дал им такой плохой совет, и рассказали про свое путешествие.

Улыбнулся на это мудрец и сказал:

— Неужели вы и вовсе понапрасну съездили? Разве не вернулись вы домой умудренные опытом?

— Да, — ответил принц, — я узнал, что счастье и довольсто своей судьбой — редкий дар на этом свете!

— А я, — сказала принцесса, — поняла: чтобы быть счастливым, нужно только одно — быть счастливым!

Протянул тут принц принцессе руки, и поглядели они друг на друга с такой нежной любовью! Благословил их мудрец и сказал:

— В вашем собственном сердце отыскали вы истинный талисман! Храните его бережно, и тогда злой дух неудовлетворенности никогда не овладеет вами.

---

Мне кажется обложка это очень важно для бумажной книги. Это как "встречают по одежке",иногда обложка отбивает всяческое желание книгу покупать.Иногда совершенно не соответствует внутреннему содержанию.

Последним разочарованием была обложка книги Драгунского "Окна во двор".

посмотреть

есть ли у вас любимые/нелюбимые обложки книг?

---

Эту статью я уже видела на дайри,абсолютно не помню были там отсылки на автора, или меня тогда не заинтересовало просто.Тогда поразили комментарии,эти дайри-снобы критиковали всё:методику,результаты,автора статьи конечно же (но не Мурашову,а безымянного автора статьи,я это помню)
На днях я прочитала "Любить или воспитывать?" Мурашовой,эта статья там тоже была. Я вспомнила дайри-снобов,но теперь автор статьи перестал быть "безымянным автором",дайри-снобы превратились в труху,а мне стало страшно.

Катерина Мурашова
Кого боятся подростки.

Осенью я провела небольшое исследование, о котором на прошлой неделе мне напомнил материал Веры Рыклиной про одиночество. Представляю читателям полученные результаты и предлагаю вместе их обсудить

Моя рабочая гипотеза была такова: современных детей слишком много развлекают, в результате они не умеют сами себя занять, избегают встречи с самими собой, от чего, в свою очередь, своего внутреннего мира совершенно не знают и даже боятся.

По условиям эксперимента участник соглашался провести восемь часов (непрерывно) в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации (телефоном, интернетом), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия — игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т. д. — были разрешены.

Во время эксперимента участники по желанию могли делать записи о своем состоянии, действиях, о приходящих в голову мыслях.

Строго на следующий после эксперимента день они должны были прийти ко мне в кабинет и рассказать, как все прошло.

При возникновении сильного напряжения или других беспокоящих симптомов эксперимент следовало немедленно прекратить и записать время и, по возможности, причину его прекращения.

В моем эксперименте участвовали в основном подростки, которые приходят ко мне в поликлинику. Их родители были предупреждены и согласились обеспечить своим детям восемь часов одиночества.

Вся эта затея казалась мне совершенно безопасной. Признаю: я ошиблась.

В эксперименте приняли участие 68 подростков в возрасте от 12 до 18 лет: 31 мальчик и 37 девочек. Довели эксперимент до конца (то есть восемь часов пробыли наедине с собой) ТРОЕ подростков: два мальчика и девочка.

Семеро выдержали пять (и более) часов. Остальные — меньше.

Причины прерывания эксперимента подростки объясняли весьма однообразно: «Я больше не мог», «Мне казалось, что я сейчас взорвусь», «У меня голова лопнет».

У двадцати девочек и семи мальчиков наблюдались прямые вегетативные симптомы: приливы жара или озноб, головокружение, тошнота, потливость, сухость во рту, тремор рук или губ, боль в животе или груди, ощущение «шевеления» волос на голове.

Почти все испытывали беспокойство, страх, у пятерых дошедший практически до остроты «панической атаки».

У троих возникли суицидальные мысли.

Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.

Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла мне дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились у меня (от ужаса).

Что делали мои подростки во время эксперимента?

готовили еду, ели;
читали или пытались читать,
делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);
смотрели в окно или шатались по квартире;
вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши — не в счет);
складывали головоломки или конструктор «Лего»;
рисовали или пытались рисовать;
мылись;
убирались в комнате или квартире;
играли с собакой или кошкой;
занимались на тренажерах или делали гимнастику;
записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;
играли на гитаре, пианино (один — на флейте);
трое писали стихи или прозу;
один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;
одна девочка вышивала по канве;
один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;
один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;
одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик — в зоопарк;
одна девочка молилась.
Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.

Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.

Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.

63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.

При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния.

Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой (сын моих знакомых — научных сотрудников) сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.

Получив такие результаты, я, честно сказать, немного испугалась. Потому что гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в моем эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.

А что вы об этом думаете?
www.snob.ru/selected/entry/45522

---

Катерина Мурашова.
Полезный синдром дефицита внимания

Принято считать, что детей с синдромом дефицита внимания становится все больше и больше, и это эпидемия, которая европейские страны и Штаты захлестнула еще в 1960-70-е годы, а у нас вот только сейчас… И вот уже лет 15 я доказываю людям, что количество детей и вообще людей с этим расстройством в популяции не увеличивается, а остается постоянным. Изменяются лишь внешние условия, которые способствуют проявлению синдрома. Например, 40 лет назад букварь семилетние дети проходили за год, а теперь — шестилетние за два месяца.

Когда я начинала этим заниматься, большинство специалистов — учителей и практикующих врачей — об этом диагнозе не слышали. Сейчас гипердинамический синдром действительно вошел в моду, о нем стали писать, и чуть ли не каждый второй ребенок стал являться ко мне с соответствующей записью в медицинской карте.

В конце концов, я задумалась. Ведь если весь взвод идет не в ногу, можно предположить, что проблема у капрала. Если действительно количество пациентов с этим диагнозом нарастает, нужно задать вопрос, почему это выгодно? Давно известно, что мать-природа ничего просто так не делает…

Вроде бы никаких выгод синдром дефицита внимания в современном обществе не дает. Наоборот, этих детей напропалую шпыняют в школе и дома, они имеют все криминальные риски, у них отсутствует прогностическое мышление, при жуткой поверхностной общительности они с трудом устанавливают длительные и глубокие контакты с людьми. Да, они любят все новое и громкое, всегда готовы к любым (в том числе и бессмысленным) авантюрам, они первыми идут на всевозможные баррикады. Но ведь у нас сейчас вроде не Париж времен непрерывных революций, когда баррикады на улицах по пятьдесят лет не разбирались.

Как ни странно, на конструктивную, как мне показалось, мысль меня натолкнуло знакомство с социальными сетями интернета (до недавнего времени я пользовалась инетом время от времени, лишь для пересылки личных сообщений по имейлу и поиска весьма специфической информации). Читая дискуссионные интернет-сообщества, я с изумлением обнаружила следующую вещь: люди, оставляющие комментарии к вполне серьезным и неглупым материалам, явно не обдумывали, а зачастую и не прочитывали их во всем объеме. Им не хватило — чего? — ведь наверняка не ума, а концентрации внимания! Бесконечное переключение внимания без возможности остановиться — то, на что обычно жалуются родители маленьких детей с синдромом дефицита внимания: «Он все хочет, все начинает и тут же бросает, хватает следующее…»

И тут я, как мне кажется, поняла, как все это работает. Ведь конкуренция в современном «цивилизованном» мире идет не только за то, чтобы заставить людей потреблять новую зубную пасту, порошок, сигареты, покупать машины, ходить в клубы и ездить на курорты. Есть еще и производство информации. Каждый день ее производят по новой, в совершенно невероятном количестве и всем понятном качестве. Она устаревает даже быстрее, чем марка телефона или модификация компьютера. Значит, ее нужно продать и потребить срочно, прямо сейчас. А теперь представьте себе человека, у которого нет синдрома дефицита внимания. Его что-то заинтересовало. Он остановился, присел, стал это обдумывать, исследовать, читать первоисточник, затем что-то сопредельное по теме. Потом, не торопясь, стал встраивать обдуманное в уже имеющуюся у него картину мира. Встроил, прикинул так и эдак, посоветовался с референтной группой, учел их мнение, что-то перестроил, снова прикинул… Все это время он достаточно равнодушен к проносящемуся мимо него информационному потоку. Он занят созиданием неких сущностей внутри себя. Как у Владимира Набокова: «В октябре 17 года я был мучительно влюблен и потому Октябрьской революции не заметил».

Другое дело — человек с гиперактивностью. Он идеальный потребитель ежедневной информации, идеальный посетитель социальных сетей, идеальный «нажиматель на кнопки». Он готов скакать с канала на канал до полного умственного и физического изнеможения. Из телевизора в плеер, из плеера в «контакт», из «контакта» — в «одноклассники». Остановки он просто боится. Глубоких личностных контактов избегает — они ему не удаются. Жизнь идет!

Именно на такого потребителя рассчитано современное информационное и развлекательное пространство. Оно подходит для него идеально, как ключ к замку. Ни разу никто из родителей не пожаловался мне, что СДВ мешает его ребенку часами играть в компьютерные игры — откуда только концентрация берется? — или сидеть в форумах и чатах.

Вот он — выигрыш для «синдромников»! Здесь, в виртуальном мире они чувствуют себя на коне и наконец-то могут послать подальше тех (обычно это учителя и родители), кто много лет призывал их «сосредоточиться и попробовать понять» или «довести дело до конца». Ну, и девушки, конечно, предпочитают тех, кто лучше адаптирован в имеющейся среде…

Интересно, здесь правильнее говорить о естественном или об искусственном отборе?

www.snob.ru/selected/entry/28321#comment_249840

---

"Махаон" купил у "Росмэна" права на Поттера,выпустил первую книжку.
Обложка новая,перевод другой-Марии Спивак.
Полистала в магазине ради интереса.
Не знаю как весь перевод,но: Дудли, Думбльдор,Хогвартц,ЗЛЕЙ(!!!)
(это вообще на мой взгляд попрание всех канонов,фамилия Северуса должна отдавать холодком,но никак не навешивать вот такие вот ярлыки)

По-моему это позорище.
Взялись делать-делали бы нормально.

---

Я ревную Торь к Мажару,
Фишер -меня к Торь,
Мажар и Торь любят друг друга,
у них всё хорошо.

@темы: такие дела

---

Некоторые слова я люблю,некоторые совсем нет.
(Кроме того,меня раздражает манера речи некоторых людей,иногда из-за их слов)

Я очень сильно не люблю слово "попуститься".Во-первых,раньше его не было,а потом вдруг стало внезапно появилось.Оно похоже на "опуститься" и некрасивое.
А вот слово "печиво" мне нравится,хотя я его и не употребляю.
Зато слово "хрючево" просто ужасное.(Тёма так зовет некоторую еду.Например домашнюю пиццу,которая похожа на свалку еды на куске теста ))

А ещё мне всегда нравилось изобретать слова.
Последним был хрюкт.(Это такой хрюкающий фрукт)

А какие слова любите или не любите вы?

ещё мне нравятся "жарёнки".Это когда пюре,например,вчерашнее разогреваешь на сковороде до хрустящей корочки.или корочка на жареной картошке.

---

Часто спрашивают "Азбуку" Бенуа
Последний раз барышня,уходя сказала мне:
"Открою вам секрет.
(интригующее начало)
"Азбука" Бенуа 1991 года стоит 10 тысяч.Поэтому за новой все охотятся"

Почему-то я испытала неприятное чувство.
Тоже мне "секрет открыла"

---

Чёртов гугл убил двадцать папок моих закладок.
Сохраняла я -сохраняла,а потом открыла-привет пустота,прощай мои закладочки.
Чтобы ты разорился,сволочь.

@темы: такие дела

---

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Натыкаюсь в ленте на положительный отзыв на "Книгу одиночеств",вечером открываю Ливлиб,посмотреть.

Я?Прочитала?эту книгу?12 мая 2011 года и даже поставила ей неудовлетворительную оценку.

Я не просто этого абсолютно не помню,этого словно никогда не было.Ни обложка,ни аннотация,ни-че-го не пробуждает во мне никаких воспоминаний.

Интересно,сколько ещё всего я забыла?

***

Прочитала полторы книги Дениса Драгунского.У меня такое ощущение,словно я вышла из тюрьмы или вернулась из эмиграции.Оказывается у него не одна,не две,не пять книжек.Может быть в той параллельной вселенной,где скрывались его книги,также скрываются чудесные неведомые фильмы и такие же группы с такими же песнями?

Просто та небольшая часть "современной русской прозы",которую я прочла,не оставила никаких следов.А тут,я читала почти запоем и хочу ещё.

Меньше всего мне понравились истории про дачу.Слишком много Твардовских и Вознесенских на единицу текста,и,словно извинительное,жили мы бедно,мылся я в Москве.Это сразу напомнило мне диалог в контакте недавний:

-Как дела?

-Ну я вот во Франции катаюсь на лыжах.

-Неожиданно.

-Ну,самые дешёвые билеты...

Или как хозяин накрывает стол красной рыбой и дорогим вином и сообщает "ну я на последние деньги купил.вместо зимней обуви."

А в целом-очень хорошо.

***

А Акунина после "Декоратора" я разлюбила.

@темы: привет Блэк

---

при одном взгляде на брокколи в сливках,сразу хочется картошки с курицей

@темы: заметки на

---

И вдруг я подумала,что понятие о том,что есть стихотворение
давным давно перестало быть общим для всех.

@темы: такие дела

---

Привет,меня зовут Даша.
Мне часто кажется,что я не приспособлена к жизни, и в такие моменты мне хочется перестать существовать.

Ещё у меня подозрительное чувство,что у меня где-то застрял осколок зеркала из "Снежной королевы".
Поэтому иногда я смотрю на жизнерадостных и плачу.

@темы: про себя

---

"Weird Beauty"

проект «Weird Beauty» визажиста, мастер боди-арта Валерия Куцан и профессионального фотографа Александра Хохлова





















Куцан
www.kutsanvaleriya.com/

Хохлов
alexanderkhokhlov.com/
vk.com/alhimeg